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      ,这?就到?月台了,这?么一个风水宝地,无论是赏景还是活动活动身子骨,都是很适宜的。”
    张羡龄回过身来,一边看着朱祐樘笑,一边倒着走:“再往里,就是乐志斋了。”
    朱祐樘怕她跌倒,忙道?:“好?好?走路。”
    两人行至月台,早有宫女内侍将乐志斋的门推开,因多日未曾有人来,所以堪堪进到?室内的时候,闻得些淡淡的涩味,是门窗久闭得缘故。好?在一排排香炉进来,气味立刻好?闻了起?来。
    乐志斋正中的明间里设有画绢山水屏风、凉床、花藤墩等家?具,风格典雅庄重,没有金玉摆设,因此富贵之气倒很不明显。
    在凉床上坐定?,张羡龄叫宫人把窗户全都打开。
    宫人领命,拿起?靠在墙角边的细长木棍,将窗儿一扇扇推开,夏夜的风吹进斋中,给人以凉爽之意。
    “若我是公主?,会喜欢在这?样的地方上学?。”张羡龄望着窗外,紫红天幕下,香樟树影婆娑,轻柔的风声?与莎莎的树叶响动之声?令她想起?穿越前上学?的时候,那时候她的教室窗外,也有一株香樟树。
    她想起?从前看过的一副对联,感慨道?:“风声?雨声?读书声?,声?声?入耳;家?事国事天下事,事事关心。这?个地方作学?堂,再好?不过了。”
    这?对联极妙,朱祐樘回味了一下,只觉家?事国事天下事的感慨不像是笑笑自己想出来的,便问:“这?对联倒很好?,你是从哪里听来的?”
    他这?么一问,张羡龄想起?来这?副对联最早的出处了,这?原本是挂在东林书院门口的一幅对联,好?像是东林党领袖所写。
    可现在,东林党人怕是还没投胎呢。
    她笑道?:“不知道?是从哪本杂书里看到?的,记不清了。”
    朱祐樘倒也没追问,只道?:“这?对联虽好?,但用在公主?上学?处,却不恰当,还是再想想吧。”
    张羡龄点?点?头,心想要不就搞得简单点?,到?时候让人做一幅“好?好?学?习,天天向上”的对联贴在乐志斋门边。
    她正胡思乱想,忽然听见朱祐樘说:“你预备给皇妹们上什么课?”
    “语文、历史、算术、书法、品德、音乐、美术、体育,”张羡龄掰着指头数,“还有一门格物课。”
    朱祐樘自然是知道?“格物”的,出自《大学?》,正所谓“致知在格物”,却未曾听说过格物课,便问道?:“这?格物课,是教什么?”
    其实就是科学?启蒙课,但张羡龄挑了一个明朝人都能接受的说法,称为格物课。她解释道?:“探究万事万物的规律,便为格物课,譬如教天文,教地理?,教各地风俗。我想着公主?们长在深宫,于民间知之甚少,因此想开此课。”
    “听起?来倒很有意思。”朱祐樘道?,“我小?的时候,是覃伴伴讲宫外的事给我听的。”
    覃吉给他讲过许多民间故事,小?时候朱祐樘只觉得好?玩,后来,才?琢磨出覃吉的深意来,覃吉是希望他知民生之多艰,以后做一个好?皇帝,而不是像晋惠帝一般“何不食肉糜”。
    朱祐樘思量着,笑笑这?格物课若是办得好?,也许可以让小?亲王们也添一门格物课。等亲王们长大了,往各地就藩,也能知民生之多艰。
    两人说了一会儿话,天色已全昏,宫人内侍们燃起?灯烛,照亮乐志斋的小?小?天地。
    张羡龄拿着蒲扇上下摇,道?:“音乐课我想着让公主?们自己选,也许学?琵琶、也许学?古琴、也许学?笛自,看她们自己。”
    “你安排就是。”
    公主?们上学?的地方定?了乐志斋,却也不能立刻用,好?歹得修葺一下。张羡龄特意做了计划,要给乐志斋装上黑板,课桌椅,矮书架。至于给公主?上课的先生,也只能从女官和内侍之间选。张羡龄特意叮嘱沈琼莲和文瑞康,要他们好?好?寻访合适的先生。
    公主?上学?的事项有序筹备着,不知不觉就到?了七月。
    大暑已过,便是立秋,一立秋,圣寿节就快到?了。
    张羡龄开始思考起?一个严肃的问题,她要送什么生辰礼物给朱祐樘好?呢?
    去年这?时候,因宪庙皇帝病重,朱祐樘没心思过生日,张羡龄也没给他准备什么礼物。今年则不一样,她势必要备下生辰礼。
    万岁爷富有四海,金玉珠宝肯定?不合适作为生辰礼,多半还是要她亲手做的东西?方能彰显心意。可是,张羡龄想到?自己可怜的绣工,果断划掉了做衣裳纳鞋绣荷包的选项。
    思来想去,还是做吃得比较靠谱。
    既然是过生日,首选当然是生日蛋糕啊!
    张羡龄当即命宫人去做烤箱,烤箱做出来,为给朱祐樘一个惊喜,没有送到?坤宁宫大殿,而是摆在膳房里。
    趁着朱祐樘上朝去,张羡龄挤了个空档跑到?坤宁宫膳房,预备做蛋糕。
    可当她当真