子。
    沈钦却是一点开玩笑的意思都没有，一脸正色道：“你之前说得很有道理，一个国家出什么问题都可以，就教育这一块不行。”
    温汀：“……”他说过这句话？好像没有，不过貌似感叹过类似情况。
    问题是就算这样，沈钦也没道理就此把目光瞄向教育部。
    权力更大的部门它不香吗，有了权力，想改革教育不是轻而易举的事情？
    温汀所料没错，沈钦当然不可能仅仅因为此就选择进入教育部。但他这么说也没问题，他的确是认可温汀的主张，不过多了一项，还结合了他的现状。
    沈钦本身就在华府大学就任副校长一职，虽然任的是武职，主管华府大学防卫，兼监督学校领导班子，避免方针政策上出现大问题，走教育部直升通道会简单许多，也不容易引起国家反感。
    事实也是，几乎没有遇到什么阻力，沈钦就得到国家默许。虽说还要经历明面上竞争，走程序，跟内定其实也差不多，沈钦出任下一任教育部副部长已经是板上钉钉，除非出现什么不可抗力，譬如，他跟温汀都出问题，或者国家自顾不暇……
    真要如此，那沈钦也只能自认倒霉，怨不得谁。
    不过话又说回来，事情都到了这个地步，谁还会去关心这个？
    温汀也就这么随口一问，得到答案后，他便不再纠结于此。教育部没什么不好，这可是华夏未来人才培养基地，正好，他也看不惯那些教材，特别是历史，其他涉及这些的科目也一样。
    举个最简单的例子，就说从小学到大的数学吧，大家耳熟能详的数学公理定律之类，有多少出自西方，又有多少出自华夏？
    估计大多数人脑海中呈现的都是西方人名字。
    事实真是如此吗？
    并不是，实际上差距远没这么大。
    那为何给大家的感觉就好像有名的数学家都是西方人？
    原因很明显，教材编写问题。
    放大了西方贡献，将以华夏为主的东方发明发现给隐去。
    数学家华夏自古有之，数学著作更是早在几千年前就有。不说别的，伏羲八卦就是明确记载中最早的二进制著作，现代最主要的发明之一计算机，就是用的二进制。
    那这个二进制从何而来，西方自己发明的？
    不是，显而易见，来自华夏。
    同理，十进制也是出自华夏，还有很重要的一个数字“零”的定义和出现，同样，源于华夏，而且很早就有这个概念。
    还有目前已经被大众淘汰，只在某些行业中流行的算盘，其实用处非常多，远比大家想象中简单计算要复杂，四则运算只是基本，开方乘方照样可以，只要数字不超出算盘运算极限。
    实际上，算盘已经不是一个简单的计算工具，它是一个寄存器，对于锻炼大脑思维，以及头脑跟手眼的协调，非常有帮助。
    至于现代数学中的微积分、高等几何之类，华夏古代就有，只是没有成系列罢了。
    而现代各种有名的猜想假设，其实说白了就是猜测，并没有实证，有些是对的，有些甚至全然错误。
    这些猜想同样，知名的基本都源自西方。
    至于原因，简单，只要名气够大，够敢想，就可以提出各种“假说”，然后让后来人花费无数宝贵时光去验证，对了自然好，错了也没什么损失，还因为提出“假说”而名声大噪。
    偏偏后来人还乐此不疲，前赴后继投身于此。
    那为何举世闻名的都是西方人，中国现代就没有数学家吗？
    同样不是。
    因为话语权在西方，导致华夏处处被压制，华人在国外很难出头，而国内数学家又孜孜不倦，埋头研究，国家也没有对这方面进行宣传，自然不为人所知。
    甚至学术圈内都起了不良风潮，认为华夏出不了像西方执一个时代牛耳那样的大科学家，自己都看不起自己，自矮一头，觉得华夏人不如西方人聪明。
    纯属扯谈，论智商，东方人种排第一，白人第二，黑人垫底。
    就这点而言，东方人种跟任何其他人种结合，其他不提，至少在智商上是吃亏的，孕育的后代必然不如他们的东方人种父母辈。
    说什么混血儿漂亮聪明，倒也不能说完全有错，只不过话只说了一部分，还有没说的是，混血儿出问题的同样不在少数，甚至出事概率远比同种族结合要高。
    说白了，这就是杂交，跟杂交水稻一个原理。
    他们只挑着好的说，那些杂交后没被选中的水稻，显然都是要舍弃的，而占比，一半以上，理论上应该是四分之三左右。
    品品这个数据，再结合宣扬的观念……
    简直其心可诛。
    而这样的例子，比比皆是，什么喝牛奶这好、那好，实际上牛奶并不利于消化，若非得喝奶的话，羊奶都远比牛奶好，更有营养不说，还容易吸收。
    还有最让人诟病的就是华夏学生必学的外语X语，以前还只是初中开始学，后来直接普及到小学，跟华夏语一个待遇，而实际上很大一部分学生毕业离开学校后，再用不到这门语言，白白浪费了大好时光。
    这么一看，教育改革的确迫在眉睫。
    沈钦以此为出发点，倒也不失为一个好的开始。
    温汀已经预见到X语被取缔转为选修外语那天。
    可惜，还得等等，沈钦还没上任，而且就算他真如愿以偿，也不可能一蹴而就，得循序而进，一步一步来，免得步子迈得太大，扯到胯。
    不过，有利就有弊。
    类似下岗潮那样的改革浪潮即将到来，沈钦注定要挨很多人骂，就算明面上不敢，背地里也免不了。
    也是，断人财路如杀人父母，不遭人骂是不可能的。
    教育部又事关华夏未来大计，难怪迟迟不见大改，实在是其中牵扯太多。
    而沈钦，差不多就相当于自动送上门，主动背下这个骂名，这也是国家会这么容易就答应下来的一大原因。
    实在是没什么比他更好的人选。
    沈钦背后站着闪着熠熠光辉的温汀，动谁，也动不到他身上。
    对此，沈钦心知肚明，但他也不是白背这个骂名的，他将收获更多来自年轻一代的好感，以及之后无数代学生。
    时代在进步，既然这一遭必然到来，沈钦又恰逢其会，他不介意做出一定牺牲，只要他想要做的能借此做到。
    长痛不如短痛，只有把伤疤剜掉，伤口才能真正好起来。
    沈钦甘当这把刀。
    就在沈钦认真思考他上任教育部主管教育副部长后，该放哪几把火时，华夏同盟国搬迁新家园行动如火如荼展开。
    同盟国额外提出的条件华夏答应了，不过并未全盘应下，只同意交