提示:担心找不到本站?在百度搜索 PO18脸红心跳 | 也可以直接 收藏本站

分卷阅读139

      个性是招喜欢[综] 作者:沉雾

    中观察的目光沐浴下,小女孩——或者说, 青木弥生,耷拉下脑袋,又长长叹了一口气。

    是的, 她又在睡梦中来到了另一个世界。

    好在比起上次人生地不熟,语言沟通还有障碍的乌鲁克,这次的异世界, 看上去是现代的风格, 而且人们说的也还是日语。

    只是不知道为什么, 青木弥生这一次不再是自己原本的模样, 而是小时候的样子。

    低头看了看圆圆润润、像面团一样的一双手,她第一反应是有点可惜:如果姑获鸟看到她这个形态,一定会很开心的。

    【杏他们的话,也不知道是留在雄英,还是已经回去了……】

    “杏”是那位姑获鸟的真名。因为她是在杏花盛开时诞生的——在她遥远的、依稀还身为人类的时候。

    想到这里,青木弥生忍不住第不知道多少次叹气。

    【还是想不明白。】

    【是……哪里做错了吗?】

    【哪里呢?】

    脑海中浮现起欧尔麦特的苦笑,以及耳郎响香等人欲言又止的模样,小姑娘看着超市玻璃墙上,自己模糊的身影,百思不得其解。

    幼时,妖怪们亲身上演了“强者为尊”的绝对定律;大阴阳师安倍晴明又在谈笑间,潜移默化,让她学会了什么叫“顺应天理”,以及尊重万物本源的道理。

    ——强者为尊,但因果循环,每一段结下的“缘”都终将化作“咒”,回馈到当事人身上。

    花之魔术师最爱看个大热闹,从不主动制造麻烦,而是所有麻烦的吃瓜群众。

    梅林灌输给青木弥生作为“旁观者”的理念,又亲身传授,引导她如何正确吃瓜……不,是如何用欣赏的眼光,享受观察人类那些各种各样姿态的乐趣。

    ——善恶都不是绝对好,或者绝对坏的东西,都能从中迸发出闪闪发亮的美丽一面。

    乌鲁克的王与那位神代最强兵器,则身体力行,将为王者和为强者的傲慢,展现得淋漓尽致。

    ——规则是由强大的一方指定的,而弱者遵循规则,也是付出受规则束缚的代价,来获得规则的保护。

    连唯一肩负起,教会青木弥生“人类”知识的彭格列家长团,从各种意义上来说,也不是什么正经的普通人。

    因而,她眼中的世界,她价值观念的等式,和其他任何人、任何世界,都是不一样的。

    不同时代、不同世界的顶尖者,传授的不同的观念,融合在一起,拼凑出青木弥生独一无二的思考方式。

    所谓“好人”展现出的光和热、那些阳光向上的品质,固然让人心生喜爱;可大众口中的“坏人”,其扭曲姿态中藏匿的星火,也值得收藏的瑰丽。

    就像青木弥生如何处理和绿谷出久、爆豪胜己的关系那样。

    虽然青木弥生不喜欢爆豪胜己的某些举动,可她不会要求对方改正,因为这是爆豪胜己的独特姿态。

    而她认为爆豪胜己有资本对绿谷出久做出不友善的举动,是由于双方在能力方面的确差距悬殊,就像长得强壮的奶狗,会排挤弱的,占据更多资源那样。

    如果旁人想帮助虚弱的小狗,也应该是私底下给开小灶,让它更快成长,而不是明令禁止这种行为。

    但青木弥生又比爆豪胜己强大,所以在她在场的时候,她会制定规则,希望两个人至少不要打起来,而且不管何时,绝对不许伤及彼此性命。

    其余状况,她都只是坐在旁边日常观察,任由“爆豪胜己”和“绿谷出久”两株花,肆意生长出独属于他们自己的姿态。

    而两个人也会自觉避开关于青木弥生的矛盾,他们怎么闹是他们的事,无论如何也不会影响各自跟青木弥生的关系。

    这种潜.规.则经过这些年的沉淀,已经成为三人的默契。

    可是,经过昨天,青木弥生隐约察觉到,好像同样的道理,就不再被作为“敌联盟”的死柄木弔,和雄英方接受。

    【是哪里出了问题呢?】

    想要继续和弔君做朋友,也想要继续在英雄课和大家一起生活,“我全都要.jpg”的青木弥生,并不觉得这是冲突的。

    她像是贪心的小孩子,计划着怎么才能把糖果都带回家。

    【如果是吉尔和小恩的话,大概会把大家都叫到一起,要求他们在王的见证下,握手言和,不同意就打,打到同意为止……吧。】

    【不过感觉有点,太夸张了。】

    青木弥生最后遗憾地放弃了这个方案。

    在这里,就得感恩彭格列家长团,感恩金牌保姆草壁哲矢,感恩他们孜孜不倦的“普通人常识”教导——

    让青木弥生没有彻底长歪,变成阿瓦隆网骗式吃瓜群众,或者嘴里说着“我有个道理要和你这个杂种讲讲”,然后二话不说召唤式神/放王之宝库/开匣武器的人形轰炸机。

    因为沢田纲吉希望她享受作为“普通人”的幸福,青木弥生就时刻谨记这一点,想要让那个已经深陷泥潭,却一直温暖包容所有人的大空,能够露出欣慰的笑。

    至少,在她不得不破坏这个约定之前。

    ……

    …………

    ………………