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分段阅读_第 638 章

      样啊……”

    杨梓琳故意岔开话题,看来是不想说她的那段不好的往事,却把话题转移到了媛媛身上。

    “杨老师,这一路出来,我现在对教师这项工作有了全新的认识,就是因为你啊……”

    齐盖一边开车一边发话了,媛媛看到的东西跟你们看到的是不是一样我不知道,但我知道,我看到的东西有些跟你们看到的是不一样的。

    “为啥这么说,齐老师,要知道,你也是一名人民教师哦……”

    “啊……我这只不过是半路出家,哪里有杨老师科班出身来的正宗。”

    “好吧,那你说说你都对教师工作有了怎样全新的认知啊,齐老师,我劝你最好小心说话,不然的话……”

    “不然怎么啦,难道我还会怕你威胁我,我就不敢直言了吗,告诉你吧,杨老师,你想错了,我可是威武不能屈的。”

    “行,那你就别废话了,威武一个我看看……”

    “杨老师,其实吧,这次我对于教师体罚学生有了新的认识,我认为,教师体罚学生应该立法,而不是一味的禁止,因为有些学生是必须要通过体罚来接受教育,体罚也应该是教育手段的一种。”

    “齐老师,我觉得你的想法真的是很奇怪啊,体罚学生那可是国家明令禁止的,你居然还要立法,这玩笑开的有点大了吧……”

    “杨老师,你错了,立法之后才有法可依,你们看啊,成年人犯罪了有刑法,最高可以是死刑,那么未成年人犯错了,为什么就只能说教?为什么就不能进行体罚惩戒?这其实并不是文明社会的标志,而是一种错误的理念……”

    “四姐,我觉得齐哥说的挺有道理的,俗话说,无规矩不能成方圆,其实就是这个意思。”

    “呦……幺妹居然也赞成体罚学生啊……那你来说说你的理由……”

    第422章半山腰上的小竹楼

    李珊珊也加入了讨论,而且是齐盖的支持者,杨梓琳倒是没有觉得奇怪,幺妹本来就偷偷把齐盖当成偶像来崇拜的。

    “四姐,有教无类、因材施教,这句话是教育工作者的经典吧,很多人都当成是座右铭的,这句话没错吧……”

    “对,有教无类和因材施教,这两句话是很多教育工作者的座右铭。”

    “四姐,我要说的就是这个因材施教,根据不同的人实施不同的教育方法,哈哈,其中就包括对那些冥顽不灵的学生实施体罚惩戒。”

    “哎呀……想不到啊,珊珊居然能如此精准的理解因材施教这句话,其实呢,我认为体罚并不是打骂,而是身体惩罚的意思,这个只要立法得当,完全是可以作为教育人的一种有效手段的。

    “对对对,盖哥哥说的对,这就是不挨打不知道疼,知道疼了就不会再犯了……”

    “行,我说不过你们,不过,我也承认,你们几个说的似乎还是有那么一点点道理的。”

    “哈哈哈,这个有关体罚惩戒立法的议题顺利结束,下面讨论另外一个议题,杨老师你为什么会认为婴儿看到的东西跟大人看到的不一样呢?你这是在搞封建迷信活动?”

    “齐盖,你少给我扣帽子,我不过是随口说了一句,老一辈的都有这个传言……”

    “对对对,盖哥哥,这是真的,我也听说过……”

    “齐哥,我也听说过,要不然婴儿为什么总会看着某一个地方露出神秘的表情呢……”

    “啊……好吧,这回你们赢了,快看看媛媛现在的表情会不会很神秘,咱们的车说不定正开在异时空的海底呢,媛媛能看到的……”

    出来旅游吗,一路玩耍,除了欣赏风景,剩下的就是斗嘴了,不斗嘴不热闹啊。

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    马山县是个黎族自治县,这里有几处山寨,共同组成了马山县黎寨,所谓的县城,其实就是一座一座的黎寨。

    车子开到马山县的时候,崔囡囡选择了路边一处可以停车休息的地方,也是在盘山公路的半山腰,既可以俯瞰山下的黎寨风光,又可以仰望山上的黎寨景色。

    众人下车之后,就跑到悬崖边,有围栏保护,