天才基本法 作者:长洱

    。

    “不好意思，给您添麻烦了。”

    “好，我尽量安排。”

    说完，老林挂断电话，回头看了她一眼。

    林朝夕咽了口口水，她刚才偷跑出来的时候，梅老师好像是说了叫你家长来趟学校。

    “我被叫家长了，半小时后，你们梅老师要与我办公室会面。”老林说。

    “这……那你的现在课，是要我现在就去上吗？”林朝夕试探着问。

    “你想多了。”老林在手机上又拨了个号码，对她说，“毕竟是你的批斗大会，主角怎么能不到场？”

    说完，电话接通，老林转头问电话那头的人：“喂，你等下有空吗？”

    林朝夕呆了下，不知道老林在给谁打电话，也不知道对方说了什么，只听老林接下来说：“我被叫家长了，半小时后梅老师办公室，你替我去一趟。”

    林朝夕：“？？？”

    第185章 家长

    来的时候一路狂奔, 回去的时候，林朝夕却走得很慢。

    她倒没有很在意叫家长的事情，毕竟连家长本人都态度随意, 她也没什么好怕的。

    她唯一担忧的还是时间, 离老林车祸只剩下100天，无论如何她都要带着老林做完的论文回去。

    但目前为止，林目前的研究应该走在一个错误的方向上。

    意识到错误是新的突破，可这是数年后老林的自我突破，她现在该如何把相应的信息透露给老林。

    想着想着，林朝夕又想起老林刚才的电话。

    听老林的语气，电话那头应该是他的熟人, 而且特地叫来给女儿开会，难道是第二春？

    她又搜刮了一遍高·林朝夕的记忆，好像老林也没有去找第二春的迹象, 那么……熟到可以随便开口的人, 是谁啊……

    ——

    和初中排布差不多, 安宁实验高中最好的两个班级，是一班和二班。

    她中考成绩优异，又有保送名额, 被分到了1班，1班班主任姓梅名久, 林朝夕有点怵她。

    当时在草莓世界，她中考成绩也不错，同样被分到1班。梅老师一开始很喜欢她, 后来因为老林车祸，她成绩一落千丈，梅老师的就经常训斥她。

    按照记忆，林朝夕走到梅老师办公室门口，被里面的情景吓了一跳。

    办公室内气氛压抑，连家长学生共有数十人，梅老师和教导主任都在，还有位老师应该是8班班主任。老师们坐着，家长和学生则乖乖站着。

    林朝夕在门口鞠了个躬：“老师好。”

    十几道目光齐刷刷射来，林朝夕又鞠了个躬，走进办公室。

    “你爸爸呢？”梅老师看了眼门口。

    “我爸爸现在有课，所以让我先来。”

    “那么多家长等着，你爸爸不来，我们怎么处理事情？”梅老师的语气还算和蔼。

    林朝夕刚想开口，就在这时，办公室的门又被敲响。

    她循声看去，门边站着一个人。

    她霎时愣住，四周静下，风也平和起来。说起来也没几日，但又好像许久未见。

    来人鞠了个躬，走入办公室，说：“老师好。”

    声音响起，林朝夕打了个激灵，微抬头，仔细端详。

    好像是瘦了，又长高了点，因此轮廓更加清隽。他穿着安宁实验高中的校服，蓝底白字，看上去既朴素又清爽。

    除此之外，仿佛一切都好。

    林朝夕抿了抿唇，没有放心。

    来的是裴之。

    在高·林朝夕的记忆中，对裴之最深的印象，还是他离开集训营那天。

    在那之后，裴之就没什么消息了。

    虽然高·林朝夕知道，裴之一直在安宁没走。甚至开学前，他们还出来吃了一顿饭，不过因为大家没有被分在同一班，联系也不如之前那么频繁。

    在这样不频繁的联系中，林朝夕能感到一丝心结。那是属于当时的她，在集训营食堂面对要离开的裴之时，所留下的心结。

    短暂吃惊后，梅老师也回神：“裴之啊，有什么事明天再说吧，老师这里还有事。”

    “我因为老师的事情来的。”

    林朝夕从沉思中回神，很是不解地看着他。

    “我来暂代她的家长。”

    林朝夕微低头，男生食指虚指着她。

    林朝夕猛地抬头，点着自己的鼻子：“？？？”

    裴之点了点头。

    林朝夕脑海中浮现出老林刚才的话——“我被叫家长了，你替我去一下。”

    她咽了口口水，什么第二春啊？

    这比第二春可怕多了。

    同样震惊的还有办公室里的十来个人。

    学生们在偷笑，家长们面面相觑，最后大家集体看向两位老师。一切都很像一出闹剧，她是闹剧的中心，裴之是闹剧的始作俑者。

    “胡闹！”梅老师猛一拍桌，“林、朝、夕！”

    一位学生母亲低声笑道：“小男朋友来帮小女朋友啊？”

    裴之气质沉稳，不为所动。

    “林朝夕的父亲，是我从小到大的老师。”裴之很自然地接过话头，“老师现在要上课，所以找我来。”

    他解释了道：“而且我想，叫家长的主要目的，是为了解决孩子的问题。如果能解决问题，那么谁在这里，都没什么太大区别？”

    “年纪不大，口气不小。”一位学生家长忍不住了。

    “那我们试试看吧，看你能解决什么问题？”