天才基本法 作者:长洱

    而裴之却说：“我随便问问，你不用这么认真。”

    林朝夕：“……”

    在他们前面，小学生们的话题变换速度超快，等她回神，他们居然开始表扬小解老师。

    “对啊对啊，而且小解老师对我们也好。”

    “反正比张校长好多了！”

    “之前听不懂，觉得他讲太快了，不过现在有点理解他在讲什么了。”

    大家一阵低声哄笑，他们的宿舍小楼已经近在咫尺了。

    “你……不觉得，上课无聊吗？”她是很真心问这个问题。

    其实经过那天野炊后，她才真正能谈得上对裴之有一些了解。

    她知道裴之一直很努力生活，却因为父亲的关系，总下意识和所有人保持适当距离；她知道每天奥数课程内容对裴之来说算得上无聊，可他还坚持再听；她知道的裴之从前是模模糊糊的形象，现在才变成越来越清晰的样子。

    “其实还好。”裴之答。

    “什么叫还好，不够精确哦。”

    “无聊的时候，可以想点别的。”裴之说。

    “孔明棋吗？”林朝夕问。

    他们有一搭没一搭闲聊，经过一号楼门口，两个小女生和他们告别，月光下，白色小楼好看得像个梦。

    “师父说，还有另一种解法，让我试试。”裴之声音轻柔平和。

    “试出来以后呢，发邮件吗，那边就有电脑。”林朝夕收回和她们道别的视线，“两种解法的，曾教授肯定会看。”

    “我会发的。”裴之很确定地回答。

    如果你真发邮件，那大概是有史以来最早联系导师的学生了。

    林朝夕笑了起来，抱着很奇怪的喜悦心情，她推开宿舍楼的门。

    ——

    大门敞开，灯光骤亮。

    夜风忽地灌入整个大厅，把书架上没收起来的那些乐高书吹得哗哗作响。

    明明周身是雪白灯光，可她却如堕冰窖，从头顶心冷到手指尖，连腿都瞬间麻了。

    她觉得自己就是躺在阴暗泥沼上的小动物，前一秒还在享受吹过皮肤的舒适的风，后一秒却惊惧无比，恨不得立即钻进泥里。

    屋里恢复光明后的几秒，强光刺得人睁不开眼，她紧紧闭着眼，好像只有闭眼，才不用面对接下来发生的事情。

    可无数想法又不由分说，强制性钻进她脑子里。

    谁开的灯，有人在等他们吗，他们被发现了吗，怎么办、该怎么办？

    与此同时，夜风带来1号楼里小女孩的惊呼，听上去尖尖细细，林朝夕的心又沉了沉。

    她强迫自己冷静下来，客厅里有对讲机的沙沙声。

    “让保安队不用找了，人回来了。”低沉又严肃的男声响起，

    林朝夕试图睁开眼，也确实睁开眼，眼前情形是她能想到的，最坏的那种。

    开灯的是宿管阿姨，她握着点名册，手还在轻轻颤抖。

    拿对讲机的是他们班主任解然，平素一肚子坏水的青年不再笑，甚至比张副校长还严肃沉默。

    而张副校长呢，中年人没有穿正装，随便套了件t恤，他像刚从睡梦中被唤醒没多久，连额发都微微翘起。但他神情庄重严肃，令人不会因为他的穿着，而错误估计他的心情。

    不知过了多久，张副校长终于开口。

    “进来吧。”

    像魔法解除的禁令，所有人在那瞬间都恢复清醒，也正因为恢复，他们每个人都意识到，没救了，他们被发现了……

    大理石地面反射出吊灯森冷的光，夏风变冷，他们依旧在门口，老师依旧在里面。

    沼泽地里由条巨大鸿沟，令人望而生畏。

    在所有人都不知该怎么办时，裴之首先动了。

    他挺直脊背，迈开步伐，向屋里走去，他们跟在后面，鱼贯而入。

    一个两个三个……包括从1号楼被带来的两位女生，他们十二个人站在了一起。

    随后还是沉默，像是看不过去一样，解然轻轻咳了一声。

    空气灌入，那种因氧气稀薄而窒息的感觉终于缓和一些。

    “这么晚去哪里，集体梦游吗？”张副校长刻意压低声音，但那种隆隆声响，打在大理石上，又轻又冷，在整个屋子里回荡。

    “因为你们12个人，整个基地大半夜出动了多少保安老师找你们，你们知道吗？”

    “去哪里了，谁先说？”

    对讲机里传出应答的沙沙声，仿佛在印证中年人的话。

    林朝夕抿了抿唇，没能开口，再强迫自己镇定也无法冷静，她要怎么办，不能把老林扯进来，可孩子们不知道。

    “我们去……学习了。”安贝贝说。

    林朝夕心里再度沉了沉，有种鞋袜都浸湿的凉意。

    该怎么办，要找什么借口，不能让他们提到老林。

    正当她还在搜肠刮肚时，老师已经开始熟练的逼供。

    声音柔和：“去哪里学的，所有教室都关门了。”

    “我们……去了一个老师那里，老师的课讲得……很好。”陈成成鼓起勇气回答。

    六组的小女生也说：“对啊，林老师每天晚上都教我们。”

    “因为白天时间实在来不及，所以只能晚上再学一会儿。”

    孩子们你一言我一语，逐渐越说眼睛越亮，越说越大声，甚至还有种想替老林表功的意思。

    在他们概念里，他们是在努力学习，他们遇到了一个很厉害的老师，他们鼓起勇气在努力，这