桐说。

    “什么？”周游没听清。

    “七……一……昂……羌。”童桐这次读慢了。

    “啥玩意儿？”周游还是没听明白。

    “羌！羌！羌！”童桐不耐烦了，“打手｜qiāng的qiāng！”

    “哦……”周游一个哦字说的千回百转，嘴角勾起的笑容看着也很不正经

    童桐：“………………”

    这狗玩意儿。

    直到上课铃声响起，周游嘴边的笑容才收敛几分。

    曹老师的语文课一向松散。

    但每当教诗词的时候又格外的认真，连高度近视的眼睛都能看见了。

    曹老师盯着周游嘴角那抹自信的笑容，欣慰的喊：“就由周游同学来为我们朗诵这首我们上节课学过的山鬼吧！他嘴边的笑容很是自信呢！大家掌声欢迎！”

    周游：“…………”

    这世上要说什么能治住他的，除了他妈也就古诗词了。

    “山……山鬼……诗人……屈原，若有人兮山之……之……之……”

    周游卡在了第一句。

    曹老师鼓励的看着他，“别紧张，你能行。”

    “我不紧张。”周游诚实道，“我是真不认识。”

    曹老师：“…………”

    “童桐读吧。”曹老师叹了一口气。

    童桐站了起来，因为脚疼，他微微斜靠着倚着墙，单手拿着书。

    开口诗词读得流畅清朗，声音清澈又朝气。

    周游这会儿还站着的，他稍低头盯着童桐。突然被童桐嘴边让阳光铺洒显现出来的细细绒毛吸引住了，心脏也蓦然跳的老快。

    直到童桐读完坐下，那种心跳得连耳朵都能听见的声音才缓缓沉归于静。

    周游想了想，把这种心脏跳动的声音归结于自己对文化人的崇拜。

    果然是他认定的好哥们，读个古诗词都能让他心跳的这么快。

    一节诗词课，在周游听得云里雾里中总算到了下课。

    全班闹哄哄的玩了一阵，周游站起来刚伸完懒腰，坐在一边的童桐戳了戳他的腰。

    “怎么了。”他低头问。

    童桐朝着他张开了双手：“快，毛老师过来了。”

    周游腰也不撑了，忙不迭地也弯腰下去把人抱了起来。

    毛老师在上课铃响之前踏进了教室。

    班上的人声音稍微收敛了一些。

    一分钟后，铃声响起。

    毛老师手里挑了好几个短短胖胖的粉笔头，铃声刚落。

    还有几个男生在低声说什么，没来得及收声，童桐也正和周游说让他别抱得太紧了。

    毛老师直接抬手就一个接着一个的扔了过去。

    粉笔头四落，皆砸住了一众人。

    最后一个粉笔头，朝着童桐扔了过去。

    粉笔头朝童桐扔过来的时候他早就没讲话了。

    这会儿也来不及躲。粉笔朝着他眼睛扔的。

    周游拧着眉，判断着粉笔的走向，抱着人稍微侧了侧身体。

    粉笔擦着周游的脸侧滑了过去，粉笔在他脸侧留下了一道白色的粉末。

    细小的粉笔轻轻落地，在寂静的教室里砸出了一片喧然。

    没人敢躲这位毛老师的粉笔头。

    他朝学生眼睛，嘴巴扔粉笔也不是一次两次了，但毛老师脾气大家都清楚，谁也不敢触。

    班级安静了。

    毛老师睁大了眼睛。

    只有周游咳了咳嗓子。

    “老师，粉笔可不能朝着眼睛扔。”周游半开玩笑半认真的盯着讲台上的人，“您要是不会，准头不好……

    “我可以教您。”周游笑着说。

    毛老师皱起了眉毛，“你叫什么。”

    “姓周，单字一个游。游四海的游。”周游说。

    毛老师盯了他一会儿，问：“真一直抱着吗。”

    “就没撒过手。”周游笑着说。

    “你挺行啊，抱这么久了。”毛老师开始低头整理着教案，“体力还不错。”

    “那是。”周游自豪一笑。

    童桐暗道不好。

    果然，下一秒。

    “我还能举着呢！”周游炫耀。

    童桐：“！！”

    “是吗？还能举着呢？”毛老师yin森森看了过来。

    “可不是！我还能举着转圈儿呢！”周游挺起了胸膛。