他仿佛看到当年在亚圣书院初遇的闫思弦，也是这样不计回报。

    他低头咳嗽了一下，将思绪拽回来，又晃了晃顾寒开的手机。

    “你这份……证据……”在司法实践中，录音的法律效力相对低，能否做为证据使用，吴端觉得说不准，因此他卡壳了，“这东西……你给别人听过吗？”

    顾寒开点头，“校领导，我是说三十五中的校领导，李副校长，我给她听过，好几次，每次都说会向相关领导反映情况，我还以为她是随便打发我……你们能来，是不是因为她反应情况了？学校真要给蒋老师洗刷罪名了？”

    顾寒开显然是误会了。因为感动，他的眼睛里有薄薄的泪光。

    这让吴端不忍拆穿真相。他怎么能告诉眼前纯粹的少年，成年人的世界功利到哪怕明知一个人受了足以毁灭的冤屈，只要与自己无关，便不会伸出援手。否则，那些冤假错案就不会申冤无门，早就该真相大白沉冤得雪。

    吴端张了张嘴，最终什么也没说。

    闫思弦却并不理会顾寒开的情绪，只问道：“为什么不报警？”

    “我报了！学校附近的派出所，就春阳路上那个，我去过。

    我跟警察把前因后果都说了，他们说这事儿不归他们管。要真有猥亵的案子，当事人来报警，他们管，可没有这种案子。学校要不要跟一名老师续约，他们可管不了……反正他们总有理由。”

    “那为什么找李副校长，而不是其他领导？”

    顾寒开道：“就是感觉……她人挺好的。蒋老师被诬陷的时候，只有李副校长帮他说过话。是蒋老师告诉我的。”

    “蒋老师有没有告诉你，他跟谁有矛盾？”

    顾寒开一愣，显然，对这个问题，他毫无心理准备。

    虽然有疑问，但跟成年人沟通时，他天然地处于劣势，并不敢过多提问，而是回答道：“矛盾……应该没有吧……就算有，蒋老师也不会告诉我。”

    “我还以为你们情同父子呢。”闫思弦话里已经有了轻视的意思。

    “不是的！”顾寒开连忙解释，“我的意思是，蒋老师不是那种背后说人的人！”

    “明白了。”闫思弦点头。

    他看向吴端，用眼神示意：看，我说得没错吧，标准迷弟。

    吴端也用眼神回答着闫思弦：说不定人家蒋老师品质就是这么高尚，你还不允许别人优秀了？

    这时，顾寒开又开口了。

    “不过……要说有矛盾，陈老师应该算一个吧。”

    “陈老师……”吴端低头去看手机，手机上有冯笑香刚刚发来的墨城三十五中教师名单。

    闫思弦也看过名单，他直接道：“初中部数学教研组的组长？”

    “组长应该是蒋老师的，要不是被人