我在青楼改作业 作者:时绿

    古题要解》。

    更不会知晓其中所述四善九德，到底是哪四善, 哪九德。

    而唯一可能知道的张轩，却不在刘拂的问询范围内, 方才还被众人夸赞琴艺的他，连抢答出风头的机会都无。

    不说他们, 便是博闻强记如刘拂, 若非当年作为天子伴读, 从礼仪杂艺到诗书礼乐都需要培养, 也不会掌握这许多技能。

    因着无人作答，场面一时很是尴尬。

    向跃跃欲试的皇太孙抛去一个“且住”的眼神，在对方乖巧闭嘴，又饶有兴致的注视下, 刘拂清了清嗓子。

    “无妨。”刘拂的语气十分地云淡风轻，“若你们什么都能答上，我这个先生才真是没有了存在的用处。”

    众生面色微窘，一致低头应道：“请先生讲解。”

    就连刚刚因一曲佳乐大受追捧的张轩，此时也不得不跟着同窗一起低头受教。

    刘拂也不再给他们难堪：“所谓四善，即‘苍、松、脆、滑’。而九德，则是‘奇、古、透、润、静、圆、匀、清、芳’。既已知四善九德为何，便再来答方才的问题吧。”

    一番思索后，吴灏澜第一个答道：“学生忆致雅兄方才所奏，曲中尽是春日朝气，清新怡人舒缓自然，想是不合‘苍劲、脆爽、古朴’之意。先生所说，应是除了‘苍脆古’三味外的其余二善八德。”

    在他答完后，又有几人跟着附和。

    眼见着大多数人意见都与他们相同，刘拂点了点头，收住问题不再点人回答。

    “大家是否都是如此觉得的？”

    不论是因为真心觉得如此，还是因拿捏不准刘拂心思，亦或是不好扫了吴灏澜等人的面子，除周行等人，其余书生都点了点头。

    见到众人反应，刘拂才转而面向张轩：“张同学是行家里手，可有不同意见？”

    此时若有不同意见，不异于直接拆了一直帮助他的吴灏澜的台。

    在刘拂问出这个问题，和听到他人回答后，张轩就已备好了刘拂会借此发难。他自家人知道自家事，张轩对琴艺了解颇深，且吴灏澜的说法虽有小错，却也能够解释，是以并不惧怕，干脆利落地点了点头。

    “果真如此？”

    众人看刘拂一再询问，便知答案有错。

    可正如刘拂方才所说，他们虽不忿刘拂小小年纪便为人师，但到底彼此间还顶着学生与师长的名分，答错也不丢人。

    “还请先生指摘。”

    张轩与吴灏澜对视后踏前一步，拱手和声道：“君子不妄动、不徒语、不虚行，学生所答若有错处，还请先生直言。”

    这张轩，真是深谙钻营之道，三言两语间不止树立了自己的形象，拉进了跟同窗间的距离，还将本就惹得人心躁动的小先生推到了对立面。

    不论他今日比试是输是赢，都已占尽了便宜。

    可是人生在世，哪里能事事占尽先机呢？

    刘拂收敛了脸上的笑容，一拍琴案，蹙眉厉声道：“白往黑归！不求甚解！”

    见被斥责的众人一脸愣怔，刘拂冷声道：“此事虽小，却不得不论。诸君苦读多年，莫不是反而将‘知之为知之不知为不知’的道理都置之脑后了？！于音乐品鉴一道上，本无对错。仅听你们的答案就可知晓，尔等根本不懂四善九德之真意。”

    “可有一人想过问问我，四善指何，九德指何？”

    她缓下声音，叹气道：“你们唯一的错处，是将不通之处说文解字，强作解释。”

    “我知晓你们对我年岁存疑，可曾想过三人行必有我师，可曾想过你们来书院读书是为了汲取知识。”

    “为了一时意气之争，而对书院的先生心生芥蒂，坏的将会是虚心向学的心。”

    “学高为师，身正为范。你们可是忘了韩愈之《师说》？”

    刘拂双手抚于琴上，抬起下巴直视台下抿唇僵立的众人，挑唇轻笑道：“按着本性，我本想说随君来去。可刘某既担了个先生的名分，就没得挑选学生的道理。这六艺一科，诸君各个得来，非丧病白喜事不得告假。”

    她轻舒口气，重新回复气定神闲的模样，左手按弦右手拨弹，莹白如玉的修长手指轻拢慢挑，看也不看面色各异的学子们。

    站在最前面直面刘拂的张轩，脸色已然大变。

    而他身后的一众人等，眸中的沉思亦被诧异取代。

    人非生而知之者，孰能无惑。

    无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。

    琴音不过刚起，少年人们却都已痴了。

    秦恒扯住身旁谢显的袖子，张嘴欲要说些什么，开开合合，哪怕有千言万语都不忍吐出哪怕一点声音，只怕扰了琴音。

    数次之后，他终于放弃了说话的打算，紧紧闭着嘴，痴痴望着台上的刘拂。

    作者有话要说：　　蔡邕：我没有，我没说过

    四善九德是明朝冷谦《琴书大全·琴制》里第一次提到的（大概）