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第113章

      张怀民无言以对,他整夜不得安睡,总是未寝,到底是谁造成的?不过张怀民心态很稳,见苏轼终于醒了,便说道:
    “子瞻兄,天幕说起你了,快醒醒吧,娇艳的大文豪!”
    咦?苏轼感到惊奇,怀民兄怎会知晓苏轼在心底给自己的评价的?不过…
    “怀民兄,娇艳怎可形容于男子乎?”
    张怀民很无辜,两手一摊表示并不是他形容的,遂指了指天幕,正巧天幕又继续说起了苏轼。
    【说到大文豪苏轼,不得不从他的父亲开始谈起。苏轼的父亲苏洵,年少时是个幸福的官二代,整日不干正事不念书,也不入仕,而是整日背着个小背篓,天南海北的跑,大概类似现如今的背包客。
    后来,家中兄长考中了进士,中二少年被激发了读书的兴趣,才开始读书,还能读有所成。】
    -
    “不错,家父曾言,确于二十七才发奋读书。”
    苏轼赞同道,这二十七岁开始读书的故事,他和弟弟苏辙小时候听得耳朵都要长老茧。
    【发奋读书后,苏洵虽未考中进士,可他却生了两个名动京城的好儿子,使得他老来又体验一把当名人父亲的滋味。
    嘉祐元年,苏洵又找出了当年的小背篓,不过这次他不是去游历山川的,而是带着两个儿子进京应试去了,这一下,苏家就出了两个进士儿子,可谓荣耀非常。
    就在这时,传来苏轼苏辙二人的母亲病逝的消息,金榜题名时母亲却去世了,二人很是悲痛。于是还没来得及在官场大展手脚的兄弟二人,就跟随父亲回了四川老家丁忧。
    丁忧过后,返程途径重庆时,路遇好友相邀一起用餐。旁人被请吃饭,定是客客气气老老实实坐着等饭,可苏轼不同,他非要指点江山。
    庖人准备了古董羹与现钓的鱼,准备做道鱼肉古董羹。苏轼不答应,他觉得吃古董羹会上火,遂跟着庖人来到后厨。
    要求庖人讲鱼肉与鱼骨分离,并切成片腌制入味。锅中加入油,将葱姜蒜、鱼骨等调味料爆香,再将古董羹调味料浇洒至锅中,最后将薄薄的鱼片烫熟就可以出锅。
    将热的鱼倒入冷的锅中,苏轼觉得这样的吃鱼方法很清爽不燥热,不上火,甚好!这便是东坡冷锅鱼的由来。】
    -
    “矫情,不就是一鱼三吃?食古董羹怎就上火燥热了?将鱼煮熟倒入冷锅难道不是行掩耳盗铃之事?”
    刘彻一口气发出了灵魂三问,殿中弥漫着一股浓厚的酸味。
    “舅舅,你说陛下是不是因为自己没能被评为文豪,就恼羞成怒了?”
    卫青又一次被傻外甥的发言惊出了一身汗,就算陛下是真的酸了,难道不能回府悄悄说?!
    作者有话要说:
    苏东坡:谁在评判我的鱼?
    刘猪猪:我,大汉天子刘彻!怎样,不满意?
    ——
    [1]《宋史·食货志》记载,治平二年(1065年)的时候,宋朝财政亏空已达1750余万两白银。
    [2]《岳阳楼记》宋,范仲淹
    [3]《宋史》记载:特其学不用于嘉祐,而尽用于熙宁,世道升降之机,盖有在也。
    [4]《三字经》南宋,王应麟,“苏老泉,二十七。始发奋,读书籍。”
    [5]《宋史·苏轼传》记载:嘉祐二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之…殿试中乙科。
    [6]东坡冷锅鱼做法失传,参考网络
    第58章 鲜美河豚欲上时
    【后世常谈论欧阳修为避嫌,将苏轼特意判为第二之事,引得众人对苏轼的才华更为敬仰,但这仅是省试,所以苏轼并不是榜眼哦。】
    -
    “……”
    “这,这也不用单独讲吧?”
    苏轼尴尬,怎么,留个美丽的误会难道不好?
    张怀民又被戳中了笑点,趴在榻上笑得上气不接下气:
    “子瞻兄是怎么被误会成榜眼的?明明取了乙科啊。”
    被揭了老底的苏轼沉默了,过了一会儿,端走了张怀民桌前的果盘。
    【当时欧阳修误以为试卷是其门生曾巩的,因此为了避嫌给判了第二,没想到过后一查,原来是苏轼的。
    因省试有四科,见到如此的好苗子欧阳修生了惜才心气,去找出苏轼其他几科的试卷,没想到却发现,苏轼‘赋’这一科被判了个不及格。
    同学们,朋友们!大文豪大诗人苏轼当初考试时,竟然在诗赋上得了个不及格!
    就好像一直考第一的学霸同学,突然考了个不合格一样。这些年,被苏轼诗歌支配的日子总算有了个说头!】
    -
    苏轼指着天幕,不知是被气的还是不理解:
    “此乃何意,我的诗歌怎么支配了他们?读来不朗朗上口,意境深远么?”
    “是是,子瞻兄绝对不是因为赋科不合格而动怒的。”
    【不过,诗赋得了不及格,并不代表苏轼就是个学渣。相反,苏轼的词风相当豪放,照本宣科般作诗赋苏轼不会,若按照心意随意创作,却能留下千古传颂的佳篇。
    等苏轼苏辙二人丁忧归来,由欧阳修等人一力举荐,兄弟二人皆参加了制科考试。
    制科与科举相比,更难上好几倍。科举考试尚有书本内容可循,制科考试则是根据国情出题,让学子们抒发自己的治国理念,相当于专项人才的选拔考试。