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      “可闭嘴吧你,太飘了啊!来,我给你戳一下。”崔邦默默翻个白眼,拿手的笔头打了那男生头一下。
    “哎呦干嘛啊小崔,你不能因为朕宠你就胡作非为!我这不是就开心一下下吗?过会就好了~”
    “行行行,你慢慢飘吧,别打扰我就行。”说完,崔邦重新低下头,琢磨其手上的东西。
    楚绛踩点进入教室,他打开电脑和显示器,把U盘里的文件导入。
    “相信这次的成绩你们已经知道,我就不多说了。”
    “这一次考的还不错,允许你们得意五分钟,五分钟后恢复原来的样子,该干嘛就干嘛,能做到吗?”
    经过一个学期的相处,众人已经能够适应楚绛的节奏。
    听到这话,众人的原本的轻松表情收起来,没有到五分钟,就恢复成严肃表情。
    看下面众人的表现,楚绛暗暗点头。
    “很开心你们能够突破自己,接下来,我要宣布一件事。它很重要,关系到你们的未来。”?
    第118章 作为一名合格的老师32
    自从来教E级学生后, 景安萍发现,事情并不像她想象的那么好。
    因为自己是F级学生的老师,适应了他们平常的样子, 每天只要自说自话就可以了, 不需要考虑其他。
    而E级学生不像F班那样,他们会听课, 但是只是选择性的听。讲的好内容够吸引人, 他们会跟着老师走, 如果你讲的不怎么样,有的依旧会听课,而有的人就会翻开自己的习题,开始自顾自的教学。
    这很正常, 并不能景安萍在意。
    她一直觉得自己能力很强,哪怕曾经被别人隐晦的提醒过,景安萍依旧觉得自己很厉害, 这个认知基本上伴随了她这个多年。
    景安萍那时候正好赶上计划生育,家里只有自己这么一个孩子,父母对她更是宠溺非常, 捧在手里怕掉了, 含在嘴里怕化了, 基本上景安萍就处于这种状态。
    而她一辈子听到的最多的话,就是
    “景安萍最聪明了。”
    小时候景安萍不小心把同桌的杯子摔坏了, 是个很漂亮的杯子, 女孩在那里哭, 要景安萍赔一个。
    那时候景安萍有些羞愧, 想要赔可是没有钱, 只好跟女孩说自己明天还她一个新的。
    景安萍回家的时候就把这件事跟妈妈说。
    “安萍啊, 这件事不管你的事,这不是你的错啊。明明是那个小孩子没有把东西放好,这才让你打破的啊。要是她好好把东西收起来,根本就不会有这种事情,对吧?”
    是这样吗?
    小安萍懵懵懂懂的看着妈妈,得到对方一个肯定的点头。
    哦,原来是这样啊,我懂了!景安萍可聪明了,妈妈说什么,只要一遍,安萍就能听懂。
    小安萍这么说,得到妈妈一个欣慰的摸头。
    第二天,小女孩过来问景安萍要东西,景安萍把妈妈的话原封不动的说出来。
    凭什么我要赔钱啊,明明是你没有把东西放好,这才让它摔坏的。这根本就不是我的错啊。
    “你……你怎么可以这么说啊!你,你……你这人太坏了,你这么可以这样啊,我以后都不要跟你说话了……哇!”
    小女孩听到这句话,想要跟景安萍理论,却又不知道应该怎么说,最后忍不住哭起来。
    后来这个事情闹大了,老师请双方家长来学校,希望协商这件事。
    景安萍在旁边,看着妈妈把其他人说的哑火,都没有办法回复,觉得妈妈真的厉害极了!
    “小安萍,你要记住,自己是最厉害的。一有机会就要争取,抓住先机,不被别人压一头,这样才能出人头地,才能成功,知道吗?”
    景安萍有些懵懂的点点头。
    “女儿,我们别哭了,妈妈待会给你买个更好的!这次算倒霉,下次离这些人远一点,知道吗?”
    她看到同桌点点头,然后破涕为笑。
    打坏了一个,就能换个新的。这还要多亏我呢,要不是因为我,你还在用那个旧的杯子,我帮了你,却连个谢谢都不说。
    不过……我一定不能成为她们那样的人。做事情要像妈妈一样,主动出击。以后我一定要像妈妈一样帅!
    这个道理被深深刻在景安萍的心里,也成为她今后行为准则。
    F班那个水平,不是我能力的问题,而是他们本来就那样。我能到E级教学生,完全是我自己有那个能力。
    反正他们那样也没有救了,牺牲他们成全我自己,又有什么关系?
    再说了,只是一个科目而已。看那些人那样,还以为我干了什么事情一样。还要对着那群人道歉……!
    景安萍想到自己被迫做的事情,手不自觉握紧。
    呵,我就看看这群人能变成什么样子!等以后我出人头地,成为更高级别的老师,那些人估计还在F班混饭吃吧!
    景安萍想想那些人以后的样子,在想想自己以后拥有的无限前程,这才把心里的气愤压抑下去。
    这一天又是景安萍的课,她讲到一半,突然看到一个女生举手,她想要问问题。
    “有什么事情下课再问。”
    说完,她继续自己的课。
    下课后,女生来到景安萍的面前,“老师,我觉得你说的那些有问题。”
    她将课本拿出来,指着一处地方,将它跟景安萍上课讲的内容进行对比。