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      苏燎瞪了他一眼,从牙缝里蹦出一句:“……你朋友圈转的小海葵。”
    俞宇说没什么意思, 就是晚上看到小视频可爱, 顺手转了。
    苏燎:“……”直男的嘴,骗人的鬼。
    俞宇拉开拉链想把校服还给苏燎。可苏燎双手插在裤兜里, 半点没有和人换衣服的打算, 他眼尾微微一弯:“你不是和别人说, 这件校服就是你的么?”
    “那是因为我懒得和人解释!”俞宇有些恼羞成怒, 用力把衣服塞进他的怀里, “快点换回来。”
    “我就不。”
    俞宇伸手就去拉苏燎领口, 想把自己的校服抢回来, 可对方却一手握住了他的手腕。“大庭广众之下, ”苏燎嘴角一勾, 轻笑了一声, 嗓音像是暧昧的耳语,“你要扒我衣服啊?”
    俞宇:“……”
    妈的。臭流氓。
    “不给就算了, 我再向学校买一套。”
    他转身走出小花园, 看到两个带着红袖章的高一女生。最近说是有上面的领导要来视察,为了创建良好的学校风貌, 耿主任强调了在校园内不能奔跑,随时随地都要身着校服等规定。要是有不穿校服地, 被值班同学抓到,会给班级扣分。
    俞宇瞄见红袖章,连忙又躲回了小花园的矮树墙后。
    苏燎慢悠悠地又把自己的那件校服披在了他肩上,什么也没说, 转身就往一班方向走了。
    当晚,俞宇发现苏燎也在朋友圈转发了一个海底小视频——一条小鱼从洞里钻了出来,咬了口沙子,狠狠地往邻居脸上“呸”去。邻居不甘示弱,咬了一口沙子,回吐到了小鱼脸上。
    小鱼:“我噗A——”
    邻居:“我噗A——噗A——”
    就这样互相“呸”了足足一分钟。[1]
    苏燎转发的同时,还故意给这条朋友圈加了一句话:“没什么意思,看到视频可爱,顺手转发”。
    俞宇:“……”
    不明所以的王鹏蓬在下面留言:你们最近怎么这么流行发海底小视频啊?
    苏燎回复王鹏蓬:根据一则不靠谱大数据分析,赛前转发鱼类视频可提高游泳成绩。
    过了三天,俞宇发现自己的更衣柜里多了一套校服——洗干净,叠整齐,上面还贴着一张黄色便利贴,上面画着一个猪头。
    在俞宇看到那张便利贴的瞬间,他完全没有意识到,但自己的嘴角就已经勾了起来。
    俞宇知道苏燎有厚厚一板便利贴。
    强迫症如苏燎,每一种颜色都有单独的用途。蓝色是贴课桌上记回家作业、以及当日“to do list”的,绿色是贴课本里提醒他自己回家再多查点资料的,粉色是标记错题或者重点页的,橙色是竞赛专用,还有黄色——俞宇发现那是用来贴自己背的。
    当然,苏燎去一班以后,再也没人会往他背上贴便利贴了。
    俞宇抖开校服,突然愣住。他的校服领口内沿上多了一条绣出来的小虎鲸——黑色圆圆的大脑袋,“脸颊”上有一块大白斑,尾巴高高扬起,好像很开心。
    *
    俞宇发现,他和苏燎的关系似乎进入了一个新的阶段。一个让他觉得很奇怪,很别扭,但偶尔心跳会特别快的阶段。在泳队训练换衣服,冲澡的时候,他们会心照不宣地避开彼此,但吃完午饭后的那段休息时间,两人又会约着去外面散步。
    和德育楼前一样,那条小路也种满了梧桐,只是离教学区比较远,去的人比较少。俞宇不知道为什么苏燎会选这里。可能是小花园人太多了,也可能是万一有人问起来,体育馆就在边上,会是一个合情合理的借口。
    可是,他们为什么会需要一个“借口”?
    他们什么都没做。
    苏燎和他聊着所有普通朋友都会聊的那些话题,学习,竞赛,班上的傻逼。他们从漫天梧桐走到树梢变得光秃,苏燎始终保持着一个安全又友好的距离。
    俞宇想不明白。
    他觉得自己是个直男。
    他喜欢苏燎,但又好像只是,最好的朋友,的那种喜欢。
    或者说,他分不清。
    人在放松的状态下,比较容易胡思乱想。
    对于俞宇来说,那就是低有氧长距离游泳的时候。
    连续几十分钟泡在水里,思维很容易就随着水波四散开去——俞宇都记不起来了,以前自己游泳的时候,他都在想些什么?可现在他一下水,就很容易想起那天在花溪,日落后的大海——荧光若影若现,海水凉爽得恰到好处,像一层裹在身体上温柔的冰丝,而那只与他十指相扣的掌心滚烫。
    那个夜晚的水波,好像重新定义了他皮肤与水的记忆。
    那些出格的变化逃不过阎正慧眼如炬。
    “控制,控制!慢一点!”阎正一边沿着池子走,一边拿夹腿板在掌心打着拍子,大声骂道,“你现在怎么换气节奏都乱七八糟的,俞宇你在干什么?!”
    “哔——”阎正怒吹一声哨子,把糊里糊涂的小朋友从水里抓起来,打算狠狠教训一顿。
    “我说了多少遍了?控制!控制你的肌肉,控制你的速度,你要清楚地知道自己每一块肌肉都在干什么——说实话,比赛打到全国,再到世界舞台,谁的技巧不过关?你以为自己的技巧,能比其他运动员强上多少?”阎正简直恨铁不成钢,“那制胜的关键是什么?是心态,是控制,是发挥,这点对于公开水域运动员尤为重要!”