最后得出结论。
    嗯，姐姐没事就好。
    应睎看着大哭的小豆丁们，束手无策。
    “姐姐……怎、怎么办呀？”
    她焦急地想要哄他们。
    应鸦轻飘飘地看了一眼应睎：“不许哄。”
    应睎立马原地立正，一动不敢动。
    支棱着耳朵的小豆丁们一听，哭的跟大声。
    可是哭着哭着，小豆丁们发现了一丝不对劲……
    然后呢？
    他们哭了啊！
    不哄哄他们也就算了，就这么看着他们哭？
    哭泣的声音渐弱。
    应鸦不满意地看向他们：“只能哭这一点点时间？太差了，继续哭！”
    这点毅力都没有，以后怎么当反派？
    小豆丁们：“……”
    应鸦又把花生分给了秦家兄妹和应睎。
    三人闻着香味，没忍住，吃了起来。
    “咔哧咔哧咔哧……”
    小豆丁们：？
    小胖子悄咪咪：“分我一点，分我一点！”
    秦家兄妹很大方，摊开掌心任他拿。
    小胖子看了会，小心地从他们手里各拿了一颗：“谢谢你们。”
    两小只甜甜的笑了一下。
    “咔哧咔哧……”
    “咔哧咔哧……”
    小豆丁们：？？？
    更伤心了。
    但，哭不出来……
    苗苗花园里陷入诡异的沉默中。
    等吃掉了所有烤花生，应鸦这才拍拍手站起身。
    “你们真是我带过最差的一届！”
    她恨铁不成钢地看着面前的一群小豆丁。
    “哭什么？”
    “哭了就能解决问题吗？”
    “我不给，你们不会来抢？”
    “笨死了！”
    小豆丁们抽噎了一下，满脸震惊地看向应鸦。
    应鸦教训他们。
    “你们这么多人，联合起来啊！”
    “一个抢不过我，就一起来抢。”
    “还有我说不给你们，你们就不要了？”
    “为什么没人反驳我？”
    “谁说成年人说的都是对的？”
    “你们的笨脑瓜是摆设吗？”
    所有小豆丁听的一愣一愣的，仿佛打开了新世界大门。
    还能这样吗？
    [还能这样吗？]
    [哈哈哈哈熊孩子们傻了，从来没见过比他们还熊的老师。]
    [学会了！以后就这么对付家里的小孩。]
    [这样的教育方式我好爱！崽崽们就应该多思考啊！]
    [我家娃也超喜欢哭，一有不顺心的就哭，因为他知道大人会满足他，现在看来……谢谢鸦鸦老师，我学会了！]
    第33章 第33个愿望
    第二节 下课后, 小陆成渊和一群二班的同学一起回到教室。
    他们的上一节课是体育课。
    其他小孩都满操场乱跑，玩得满脸红扑扑，就算回到教室里还很兴奋。
    只有小陆成渊和之前一样, 漂亮白皙的小脸上没有一滴汗水，也没有什么表情。
    他径直走回自己的座位，与周遭的一切都格格不入。
    就在他准备拿下节课的书的时候, 他的指尖碰到了什么。
    小陆成渊微微蹙眉, 低头看去。
    一只翠绿色的小龙正趴在他的课桌里。
    小龙是用草编成的，有着一对迷你的翅膀, 头顶两个小竹笋一样的龙角，四肢又短又萌, 正艰难地扒拉着一个小包裹。
    小陆成渊双眼“刷”的一亮！
    是应鸦！
    小家伙以肉眼可见的速度明媚起来。
    如果说之前的他是一个没有生命的精致玩偶，看到的世界也都是黑白色的。
    那么这一刻，他的整个世界都因为小龙而缤纷绚烂。
    小陆成渊小心翼翼地伸出手，将绿色小龙捧进手心。
    下一秒, 小龙突然“活”了过来。
    它扇了扇翅膀，冲着他无声地“嗷呜”了一下。
    小陆成渊眼睛又亮了几分, 像是缀满了星星, 闪闪发光。
    他轻轻摸了一下小龙的脑袋, 小龙依恋地蹭了蹭他的指尖。
    小家伙忍不住傻笑起来。
    那模样, 卸下了所有防备冷漠，叫人怜爱。
    等小龙身上的魔力消失，小陆成渊这才缓缓打开它扒拉着的包裹。
    是一包烤花生。
    他贪婪地吸了一口香味, 烤花生的味道混合着淡淡的青草香，仿若一秒置身春天湖畔。
    不过他并没有吃, 而是珍重地将包裹收了起来。
    根本不舍得吃。
    第三节 课很快就要开始了。
    进来上课的人是居博明。
    这节课是手工劳动课。
    他脸上带着自信的笑容, 手工可是他的强项！
    “上课！”
    小豆丁们齐刷刷地站了起来：“老~师~好~”
    居博明点点头：“大家好, 坐下吧。”
    [经验组这边终于要开始上课了吗！]
    [期待地搓搓手。]
    [居老师会的手工可多了，一定可以用实力征服这群熊孩子的！]
    [经验组冲鸭，可不能输！]
    居博明的想法和观众一样。
    他虽然是个喜剧人，但这一身的手艺可不是摆设，只要他随随便便露一手，绝对会让这群小孩子刮目相看！
    信心倍增后，他将教具放在讲台上，转过身刷刷几笔在黑板上画了一个简笔画草图：“孩子们，今天我们就来做一个风力发电的小车车怎么样？”