！”翩翩直言不讳且眉目含情。
    那个会下雪的玻璃球在我腰间，凉凉硬硬地放着，我半晌作声不得。
    好容易熬到圣诞前一天，我反复攥着那支小小的雪球，心里惴惴不安，连物理老师点名都没有听见。他要我画出黑板上直流电与交流电的分析图，我站起来端详很久，除了剪不断理还乱的一团电线，什么也看不出来。
    我的全副心思都聚集在手心那支玻璃球上面，它时而如岩浆，灼烧得我不能呼吸，立时就要随它熔掉；时而又如寒冰，是武侠小说里那种千载玄冰，将我冻结在寒武纪里万劫不复。
    班里一阵哗然，学习委员居然做不出如此简单的题目，在这之前是不可想像的事情。老师关心地走上前，问我是不是身体不舒服，我不知该点头还是该摇头，嘴唇被咬出了深深的印痕，泪水在眼眶里反复打转，却始终没有落下来。老师到底不忍心看我难堪，放我坐下，自己开始讲解直流电与交流电的联系与区别。
    其实他们不明白，我的伤心和被罚站、当众难堪、题目做不出，一点关系也没有。
    那支玻璃球几乎被我攥出水，就是没有机会送至他的手里。
    我从来没有这样的烦躁和忧虑，私底下一遍又一遍演练着台词。像美国总统背诵就职演讲那样尽心尽力，不知练习了几万遍，念着念着突然忘了词，耳边尽是不久以前和翩翩的争论，“漂亮的男孩子始终是和我们的世界绝无交集的，如晨露如珍珠，特别经不得岁月——以我们这个阶段，根本近不得碰不得。”
    我是这样明白这个道理，但是依然没有抵抗住诱惑。
    那惶恐孤独的感觉如同被抛弃在荒野的深井中，偶尔有风灌进来，也是冷天里的寂寞调子，夹杂着去不复返的声音。
    翩翩，他是我的，我的爱意恍如隔世且深入骨髓，与你世俗肤浅的虚荣心绝不相同——而且，他，是我先看见的！
    好容易盼到下课，他的课桌周围都是找借口接近的女孩子；好容易等到上课，古板的老师让人不敢有一点动作。
    翩翩转过身来真诚地问：“湘裙你怎么了？脸色这么难看！”
    我摇了摇头，用沉默拒绝了她的好意。
    就这样拼命熬到放学，我体力再好，此时也如伤寒病人般虚脱。
    启明星突然亮起来，要是再不和他说话，这支雪球怕不会有送出去的机会了——于是我鼓起勇气，在单车棚旁的电线杆下叫住他，“桑同学，可以打扰一下吗？”
    他有点惊讶地点点头，让同路的男孩子们先走，站到了我面前——他的目光就如天边的启明星，他的身影高大俊拔，他的笑容温文尔雅。
    《诗经》上说：天只母只，何谅人只！天哪，他真是我心仪的人啊，我盼望这样的机会盼望了多少次，如今真正发生的时候，我反而难过起来，“桑同学，我——”
    放学的人潮熙熙攘攘，他不防被后面的人推了一把，书包从肩膀上滑落，我和他同时弯腰去捡，但是我突然看到了那个熟悉的镀金牌子，从他光裸的脖颈间跳脱出来，如一道电光，生生刺痛了我的目光。
    （翩翩说：这是情侣牌哦！）
    轰雷瞬间从我头上砸下来，天地开始倏然变色，周遭一片寂静，我清晰的听到自己的内心破碎的声音。
    在这浪漫的平安夜，充满了星子与青春的温柔，可是一切于我没有任何意义，忽然感觉自己丧失了方向和语言。那种完全绝望的感觉好像被几万柄匕首同时分尸，我还未及觉得痛,就已经死掉。
    （和翩翩在山寺里抽的签：“无物结同心！”）
    我开始明白了，不管我们前世有怎样的牵连与羁绊，轮回到这一生，却也只能缘尽于此了。
    佛家三界有无色界、色界与欲界，为宇宙一切有情所居。物欲众生统在欲界：上达六欲天，中至四大洲，下至八地狱。
    欲界何所在？声色味触闻！欲天何所指？受欲、交、抱、握、笑、视！生老病死苦痛轮回，皆自欲来！
    欲天第一重是四天王天，谓之受欲，与俗人无异；第二重是忉利天，较之四天王天淫欲已减，但男女仍要相交；第三重是夜摩天，以莲花开为昼，莲花合为冥，昼夜皆明，男女依恋只需相拥；第四重是兜率天，抱也不用去抱，偶尔一握而已；第五重是化乐天，相对一笑便胜似千般温存；他化自在天居欲界六天之顶，及至那时，只需互视——然而即使只“视”便也是犯了淫心，要炼到淫心全除方可升入色界天！
    “学习委员，你找我有什么事？”桑子明略有些不安，伸腕看了看表，打破这长久的沉默。
    我迫使自己镇定，随口编了个理由，“没什么，只是语文老师让我逐个通知男生，虽然周末有足球比赛，也不能作为不交作业的理由！”
    “知道了，谢谢！”他毫无心机的面容好像纯洁的百合花。
    （山谷里的百合开得丰茂，在那里我们遇到圣婴耶稣）
    “不客气！”我笑得十分勉强。
    紧贴水泥杆站了